基于德育融合的初中语文"素读"思考

摘要：

初中语文教学引入素读,构建三位一体的阅读体系,不仅可以很好解决教与学的关系,还可以让学生的课内外阅读更加高效,阅读积累更加丰厚,阅读生活更加有滋有味.基于德育融合理念论述素读实践的"三美":开放美、智慧美和诗意美.

关键词：初中语文、德育融合、素读实践

所属期刊栏目：1242

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：南通市十四五乡村教师专项课题XC2021040

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52