新课标指导下的微课设计初探——以《好吃的短语》为例

摘要：

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调教师应关注互联网时代语文生活的变化,探索语文教学方式的变革.微课是新时代的有效教学方式,实现了传统学校课程和网络短视频的融合,能够激发学生的学习兴趣,提高教学效率.

关键词：微课教学、设计、短语类型

所属期刊栏目：1242

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37