增强文化自信的文言文教学实践——以教学七下《陋室铭》为例
重视文言文教学是对"文化自信"排在语文核心素养首位的体现,也是落实"文化自信"的重要渠道.以教学《陋室铭》为例,通过开展字源教学、书法雅读、文化讲座、对联教学、仿写铭文等教学活动,举例阐述如何在文言文教学中对学生进行文化熏陶,增强学生的文化自信,提高学生的思想道德修养和审美情趣,落实语文核心素养.
文化自信、字源教学、文化讲座、仿写铭文、《陋室铭》
G633.3;G420;G712
2023-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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