从体验出发与诗人相遇——小学语文古诗词教学中的体验意识培养

摘要：

古诗词是诗人在具体时代中面向具体生活情境深入体验的成果.在教学中,教师应根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》对学段目标的要求,围绕教材中的古诗词作品,引导学生从"体验"角度出发,找出作品中诗人的体验成果,并分析其进行体验的方式方法,进而在模仿、借鉴、内化中生成语文素养.

关键词：小学语文、统编教材、古诗词、体验

所属期刊栏目：1238

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60