揭秘表现之美:化知成智,从趣到格——孙双金老师《四季之美》教例评析

摘要：

教学实录(执教:孙双全)
一、初读明任务:发现美,表达美
师:同学们好!今天我们学习的是一篇写景文章,你们认为写景的文章到底学什么呢?
生:我认为应该学里面的好词好句好段.
师(笑着问):写事写人的文章就不需要学好词好句好段了吗?你认为写景的文章和写人、写事的文章究竟有什么不一样呢?
生:我认为是如何把景物写得好、写得妙.

机标关键词：表现之美

分类号：J20

资助基金：福建省教育科学十四五规划课题;南京市十四五教育科学规划重点课题

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：62-68