文学阅读应成为学生人生的预演
"人"是文学作品与学生的一个衔接点.学生通过这个接入口进入作品,作品中的人与作为人的阅读者产生了某种关切,有效的阅读行为才能发生.小说、散文、诗歌里的情境,都是"人"的境遇的陈述,我们于其中读到了"人",文中的境遇就是一个个人生的案例.读了文学作品,便有了美丑善恶的标本作为自己未来人生的参照.这种文学阅读行为从本质上说,就是读者人生的预演.
文学阅读教学、人、人生的预演
G252;I206.7;G645.5
2023-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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