基于"学习任务群"的课堂实践——部级精品课《蜀相》品赏
以《蜀相》与《蜀道难》的比较为起点,以学习任务单的形式推进展开,提供对传统文化经典的研习思路.将课堂重点立足于精读《蜀相》,通过品读意象、炼字、典故,思考有限的篇幅如何表达丰富的意蕴,感受格律诗高超的语言技巧和丰厚意蕴,明确阅读格律诗的方法路径.
学习任务群、文化经典、格律诗
G633.3;G420;G712
2023-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
62-66
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学习任务群、文化经典、格律诗
G633.3;G420;G712
2023-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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