追问:开启学生思维引擎的密钥

摘要：

从某种意义上讲,教学艺术就是提问的艺术,追问是提问的一种形式.追问,是连续不断地问,是循序渐进地问;是追根究底地问,是延伸拓展地问;是曲尽其妙地问,是引人入胜地问;是以问导思,是以问代讲.它指向学生思维的广度和深度,对培养学生思维的广阔性、深刻性有着不可忽视的作用.

关键词：追问、溯因、变形、还原、再现、分解

分类号：G642;G451.2;G258.7

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76