转化性写作四级转化理论假说刍议

摘要：

写作是检验阅读效果的重要途径之一.整本书阅读结束后,学生需要盘活阅读资源进行转化性写作.笔者基于教学实践,提出转化性写作四级转化理论假说:"他言结构"向"他意结构"转化,"他意结构"向"我意结构"转化,"我意结构"向"文意结构"转化,"文意结构"向"我言结构"转化.

关键词：转化性写作、四级转化、整本书阅读

分类号：G633.33;G410;G252

资助基金：江苏省十四五规划课题D202102768

在线出版日期：2022-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28