诗意的探寻——《望海潮(东南形胜)》《扬州慢(淮左名都)》研习

摘要：

依据"中华传统文化经典研习"学习任务群的要求和统编高中语文教材选择性必修下册第一单元"诗的国度"的人文主题的要求,对《望海潮(东南形胜)》《扬州慢(淮左名都)》这一课进行了整体设计.具体采用微专题教学,分别从"梳理文本,把握诗意""诵读文本,读懂诗意""对话古人,追寻诗意""比读文本,探寻诗意""再读文本,读通诗意"等五个层面对两文进行了多视角的诗意探寻,教学内容的确定既体现了共同基础性,也体现了拓展提升要求.

关键词：诗意、探寻、研习

分类号：G633.3;G420;TP391

资助基金：江苏省教育科学十三五规划重点资助课题;江苏省中小学教学研究第十三期重点课题

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29