"整本书阅读"重在"整" ——《〈雷雨〉整本书阅读》课堂实录(上)

摘要：

"整本书阅读与研讨"作为一个任务群体现在《普通高中语文课程标准(2017年版)》中,引起了语文教师及研究者的重视.而如何在日常教学中加以落实,也成为一线语文教师关注的问题.《〈雷雨〉整本书阅读》是两节连堂课,用时约100分钟.这两节课在尊重学情的前提下,引导学生积极探讨.课堂上半段(约1/3)重在"整",由学生的初读感受切入,引导学生厘清戏剧这种文体的特点,梳理人物关系和矛盾冲突,从整体上把握《雷雨》的结构,着眼于"表",突出其"整".

关键词：整本书阅读;戏剧教学;人物关系;矛盾冲突;"整"

在线出版日期：2021-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57