戏剧教学:如何兼顾文学性与剧场性? ——以《红楼梦》戏剧表演为例

摘要：

文学性与剧场性是戏剧的特征,在语文教学中表现为剧本创作与舞台演出.文章以《红楼梦》的演出活动为例开展戏剧教学的有效尝试,从了解戏剧知识、厘清戏剧特质、凸显戏剧场面感三方面引导学生创作供阅读的剧本;从赏析模仿经典表演、开展创意的舞美设计两方面引导学生创作供观赏的戏剧.文学性与剧场性的结合使《红楼梦》表演活动成为有意义的语文综合性情境活动.

关键词：《红楼梦》;戏剧表演;文学性;剧场性

在线出版日期：2021-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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