字里千秋:汉字的文化象征与暗示

摘要：

任务群如何开发教学专题?专题学习有效实施的途径有哪些?如何让师生在专题学习过程中,可操作、能悦纳?2019年11月,宁波市基础教育课堂展示暨基教行动项目再次聚焦"中华传统文化经典研习"与"中华传统文化专题研讨".针对"中华传统文化专题研讨"学习任务群,我们开发了微专题"字里千秋:汉字的文化象征与暗示",并进行了积极的教学实践.

关键词：专题学习、中华传统文化、汉字、文化象征、任务构建

在线出版日期：2020-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51