生命·生活·生态 ——30年:我和我的语文
语文就是母语教育.语文学习是以"立人"为中心的生命活动,和融物我,超越时空.语文课程资源全部来自人类生活,并包含人类生活的全部."生活化"作为一种价值倾向,应当成为我们语文教学的主要视角.聚焦语文学科,其四个方面的核心素养共同构建起了"轻重有别,和谐共生"的语文教学生态系统.
母语教育、生命语文、语文与生活、核心素养、生态语文
2020-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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母语教育、生命语文、语文与生活、核心素养、生态语文
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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