生命·生活·生态 ——30年:我和我的语文

摘要：

语文就是母语教育.语文学习是以"立人"为中心的生命活动,和融物我,超越时空.语文课程资源全部来自人类生活,并包含人类生活的全部."生活化"作为一种价值倾向,应当成为我们语文教学的主要视角.聚焦语文学科,其四个方面的核心素养共同构建起了"轻重有别,和谐共生"的语文教学生态系统.

关键词：母语教育、生命语文、语文与生活、核心素养、生态语文

在线出版日期：2020-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8