生成:语言建构与运用的至美归途
“言语活动”是“语文学科核心素养”的重要载体,“语言建构与运用”是“核心素养”的基础,也是核心,所以,在“语言建构与运用”的过程中,必然带来“积极语用”“新型课堂模式”“新型关系”“新的课程资源”的生成.“生成”是“存在”的本质,也是“语言建构与运用”的至美归途.
语言建构与运用、生成、积极语用、新型课堂模式、新型关系、新的课程资源
本文系徐州市教育科学“十三五”规划课题“指向积极语用的高中语文综合性学习的实践研究”批准立项号:GH-13-18-L192暨徐州市第十二期教学研究立项课题“基于语文综合性学习培养高中生语用能力的实践研究”批准立项号:徐教科研KT12063
2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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