高声朗诵方能得其雄伟之概

摘要：

朗诵是语文实践的一种常态化活动.对于朗诵与语文学习之间的重要关系,认识不到位的教师还比较多;或者认识虽到位,但指导不得法的现象在语文教学中所在多有.鉴于此,文章从先贤读书经验的启示、现代科学的研究成果、新课标提出的要求三个维度阐述了重视高声朗诵的必要性.另外,又从练声、五到、目标、考核、榜样等五个方面提出了提高朗诵效果的达成途径.

关键词：朗诵、练声、目标、考核、榜样

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35