从资源的“随时生成”说起
2017年版高中语文课标首次倡导“生成”理念,虽然只提及“资源”的生成而未告知我们其他情形的生成,但语文学科的学习样态——“语文学习活动”远比过去能够体现“主体参与”“互相作用”等生成要素,从而能够带来更多情形的生成.
生成、资源、语文学习活动、主体参与、相互作用
2019-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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生成、资源、语文学习活动、主体参与、相互作用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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