文章的前世今生——《动人的北平》备教反思

摘要：

文本是作者表达自己内心情感的载体,也是读者走近作者并真正理解作者的核心途径.作者创作文本的过程,就是对某一时空中某一瞬间的情感做雕刻式记录的过程.文字封存了鲜活的思考与情感.只有合格的读者,才可以通过调动自我心灵的参与,对文字做深入的阅读,让文字以鲜活的姿态复原作者彼时的心灵样态.文章以《动人的北平》的备教过程为例,显现这一逐步深入并使文本复活的阅读过程.

关键词：文本复活、对话、备教过程

在线出版日期：2019-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52