痛点作文教学的摸索与实践

摘要：

学生写作中的痛点有三:其一,看不懂题目;其二,不知道怎样才能让自己的说理有层次上的推进;其三,不清楚怎样的立意才能算得上高.瞄准这些痛点,对症下药,在写作教学过程中摸索出一定的方法,从而为学生的写作提供一些学习的支架.

关键词：痛点、支架、写作教学知识

在线出版日期：2019-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64