建构主义:点拨教学法的当代学理观照

摘要：

着眼于21世纪点拨教学理论体系化、科学化建设,从横向比较的研究视角,将点拔教学法的要义、主体观与建构主义相联系.通过比照,我们可以发现:点拨教学法的理论观点,是科学的,与建构主义高度契合;以建构主义的话语体系来解释点拨教学理论,可使之阐述得更加丰富、清晰、具体;建构主义能为点拨教学理论发展、体系完善提供新的探索视角和路径.

关键词：语文点拨教学法、建构主义、比较研究

在线出版日期：2019-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37