跨媒介阅读与交流——以综合性媒介广告赏析课型为例

摘要：

跨媒介阅读是媒介时代的基本能力和素养.本课聚焦广告微视频这种综合性媒介,遵从阅读基本的信息获取、处理的程序,以学生的媒介信息的获取与解读作为教学的起点,把信息的整合处理作为学生活动的重心,从重视意义的确立转变为意义的展开与其过程构建,初步认识到阅读的跨媒介转向.

关键词：综合性媒介、阅读、信息处理

资助基金：宁波市领军和拔尖人才培养工程择优资助科研项目成果

在线出版日期：2019-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26