激活:让情境思辨深度拓展——基于心灵成长的鲁迅经典杂文群文阅读路径之二
思辨,是重要的思维品质.高中生思辨的欲望是强烈的,但具体思辨策略却普遍比较缺乏.而鲁迅经典杂文在呈现深刻思辨的同时也蕴含着独到的情境思辨策略:一是使思维于司空见惯处求异;二是让现象在多步影响中归谬;三是用退步在适度回撤中蓄势;四是使分析在多维审视中深刻.通过对鲁迅经典杂文群文思辨策略的专项研读与思维训练,学生的思辨能力能得到有效提升.此举为“思辨性阅读与表达”任务群的教学提供了有益的参考.
鲁迅杂文、群文阅读、思辨策略
江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“高中语文经典作品细读教学的行动研究”成果之一,课题B-a/2016/02/51
2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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