研索文章思路,寻绎文脉轨迹 ——阅读教学中的文脉教学

摘要：

文脉也称语脉,指文章思路,是作者的逻辑思维在文章中的反映.文章思想是透过语言形式——句与句、段与段的相互联系、步步勾连来表达的,有着内在的逻辑关系和思维轨迹.在阅读教学中可以从语句的连锁关系、文章的整体结构、前后文的因果关联、情感的曲折变化、语言的表现形式、语气的连缀呼应等方面入手研索文章思路,寻绎文脉轨迹,培养学生的逻辑思维能力.

关键词：研索思路、寻绎文脉、逻辑思维

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2016年度课题"高中语文阅读教学中培养学生逻辑思维之探究"立项批准号FJJKXB16-163

在线出版日期：2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57