语文教学中的文本"补白"意识和方法

摘要：

留白,即为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,留有想象的空间.它是中国艺术作品创作中常用的一种美学手法.既有"留白",就有"补白",高中语文教师尤其要有"补白"的意识,并多加善加运用,可对文本解读和课堂教学产生意想不到的好效果.

关键词：补白、细节、结构、全作、还原、争鸣

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53