挖掘教学价值,凸显核心素养 ——《红岩》教学价值的思考

摘要：

教学价值的确定是教学前的关键一步,要结合高中生语文学科核心素养与教学内容的特质进行深入思考.《红岩》因其文本特征及文化特质,其教学价值表现在阅读能力的提升与阅读方法的构建,阅读思维的发展与审美鉴赏的拓展,文化传承的自觉与文化传播的态度.深入挖掘这些价值,对提升学生的核心素养有着重要的作用.

关键词：《红岩》、教学价值、语文学科核心素养

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48