讲好中国故事,育好中国灵魂 ——新课标背景下高中文言文教学新思考新作为
新课标背景下高中文言文教学,宜从"入精义""学致用"着力:"入音"以读出中国腔调,"入文"以通晓中国文字,"入事"以讲好中国故事,"入神"以育好中国灵魂,将"打上中国底色"的培根教育与思辨读写的学习能力提升紧密结合,实现成人成才的综合效应.巧于汲取传统文化智慧,善于指导思辨读写实践,应当也必须成为教学的新追求、课堂的新常态.
文言文教学、入精义、学致用、成人成才
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
22-25