提升创美能力 ——"语文教学中的审美教育实践"专题八

摘要：

审美教育的终极目标是创造美.提升学生的创美能力,需要养护心灵的敏感性,尊崇心灵的自发性,保持心灵的独创性,提升心灵的交互性,促进心灵的整合性.

关键词：敏感性、自发性、独创性、交互性、整合性

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14