渴望做一只亚马逊蝴蝶
30多年的教研生涯大致经历了从"碎片化研究"到"前沿化研究"的五个阶段,内容上则经过了从说点滴做法,到谈某一经验,再到论述语文教育各种大的话题,阐述一种独特观点,最后对写作教学作系统、深入的定向研究这几个环节的变化.伴随着研究性质的嬗变与课程情感的递增,每个阶段也都拥有了不同的成果.
五个阶段、原生态写作、本色作文、真实写作、教学模式
2018-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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五个阶段、原生态写作、本色作文、真实写作、教学模式
2018-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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