整本书阅读与研讨——以《红楼梦》阅读活动课型为例

摘要：

"整本书阅读与研讨"是高中语文学习的重要内容和形式.《红楼梦》是中国文学、文化经典.在高中推行《红楼梦》整本书阅读活动有着学习经典、传承文化、践行新课标要求的巨大意义.限于教学时间,整本书阅读教学内容的确定应秉持"牵一发而动全身""尝一脔而知一鼎之调"的原则,使学生能通过课堂中学习的"点",真切、深刻地看到整部著作的"面".根据此原则,笔者将《红楼梦》整本书阅读的教学内容确定为"人物""语言""评价",努力通过这三项内容的教学、研讨,让学生感受《红楼梦》的全貌和佳妙.

关键词：整本书阅读、人物、语言、评价

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32