体验:向艺术和情感的深处漫溯 ——李华平老师《再别康桥》课例点评

摘要：

新诗教学要注重体验.李华平老师的《再别康桥》教学,以体验为核心,铺设旧诗走向新诗的体验路径,构筑连接新诗与学生经验的体验桥梁,综合运用多种诵读手段促进学生深刻体验,带领学生向诗歌艺术情感深处漫溯,不仅让学生"能够体验",而且让学生体验得"真切、深刻".

关键词：诗歌教学、体验、再别康桥

在线出版日期：2018-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42