阅读与写作整体设计的专题教学探索

摘要：

当前写作教学过多地强调应试,以致学生的作文言说也陷入无病呻吟、大话套话假话连篇的境地;在写作中缺乏角色意识,也是我们写作教学存在的一大问题.文章认为,写作教学要重视写作的真实性,应从学生的生活环境出发,创设真实、必要的写作情境,赋予写作以真实的交际任务、交际对象和交际目的,这样的写作教学,在调动学生的积极性、加强教学与应用的联系、提高学生的语文素养等方面都具有重要意义.

关键词：阅读与写作、整体设计、专题教学

分类号：G71;G4

在线出版日期：2017-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77