语文教学要有哲学意义上的思考——评凌宗伟老师的课堂教学艺术

摘要：

当我们的语文教学在某些问题上纠缠不清,或长期陷入难以自拔的困境时,我们要反思:是不是我们底层的思维方式出了问题？我们要运用哲学中的追根性、批判性、反思性等基本观点和方法来重构对语文课堂教学的基本认识.凌宗伟老师的课堂教学,植根于丰富的生活资源,不断顺应学生学习需求,昂扬着“树人”的观念,具有丰厚的哲学思考底色.

关键词：课堂教学、哲学思考、精神生命

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28