PISA阅读测试对高中阅读教学的启示
PISA阅读测试具有全面性和权威性,其阅读文本类型多样,能力与素养清单详尽,逻辑性、实践性强,值得高中阅读教学借鉴与参考,有助于阅读教学回归阅读本体、学生与生活,从而真正培养学生的阅读能力与素养,为服务个人未来职业、参与公共事务、实现人生价值奠基.
PISA、阅读测试、高中、阅读教学
H19;G64
2017-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
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H19;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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