好一场酣畅淋漓的"雷雨"——试论韩军《雷雨》课"观戏与解文"统一的教学形态
《雷雨》是一出动人的戏,《雷雨》是一篇难得的优秀力作.作为动人的戏,教学要指导学生"观戏";作为优秀文本,教学要引导学生解读文本(以下简称"解文")."韩军《雷雨》课"(下简称"韩课")以"周"字贯穿教学,梳理情节,阐述人物,描绘命运,概括主旨,终抵"神秘"."韩课"较为恰当地处理了戏剧教学"观戏"和"解文"的关系,其课堂所蕴藏的"观戏与解文"相统一的教学形态是值得借鉴、学习和思索的.
韩课、观戏与解文、教学形态、课程意识
G63;G42
2016-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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