把前理解学说引入语文读写教育——语文读写教育:让规律引领航程之一

摘要：

长期以来,为什么写作和阅读总是语文学习的"软肋"进而成为"心头之患"?为什么写作和阅读教育,总是收效甚微甚至举步维艰?为什么中学语文读写教育总因成效低迷而饱受诟病?解决以上问题的关键,是我们应当走进规律,走进语文阅读与写作教育的规律,让规律引领语文教育的航程.

关键词：读写教育、举步维艰、走进规律、前理解

分类号：G62;G42

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25