跨界看语文

摘要：

体育界和语文界
我常说,语文教师应该向体育教练学习.
一个教练,绝不会在讲解一番长跑原理后,自己到操场上跑个3000米,而让运动员在一旁做观众;他通常只是扼要介绍要领,随后作出示范,此外便用大量时间让运动员反复训练.在训练过程中,他会根据运动员自身特点量身定制不同的训练方案,会根据不同运动员存在的不足进行针对性矫治.例如,几位跳高选手同样面临跳高成绩难以提升的困境,教练的指导策略却可能非常不同:有人爆发力不足,故练爆发力;有人起跳过早,遂练步幅调整;有人容易触竿,于是训练过竿姿势……

机标关键词：跨界、运动员、训练过程、教练、爆发力、指导策略、语文教师、训练方案、跳高、体育界、量身定制、反复训练、原理、学习、行针、提升、起跳、困境、矫治、观众

分类号：G81;G80

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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