品味语言,感受"特异"——以《斑纹》的教学实践为例
《斑纹》语言的鲜明独特性在于说明文特征、议论文色彩.为了感受说明文特征和整体观照文章,在"建立与学生经验世界的关系"这一实践中,笔者设计了两个教学步骤.而议论文最突出的特征是表达作者独特的思想,在"语言教学重点的实践与阐析"里,笔者把重心放在如何认知《斑纹》的议论文色彩、感悟散文化言语内容的深度智慧,以及品鉴散文化言语形式的独特气质上.
品味语言、斑纹、议论文、特征、说明文、散文化、整体观照、言语形式、言语内容、实践、色彩、经验世界、教学重点、教学步骤、独特性、重心、智慧、学生、思想、设计
G63;I20
2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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