《小狗包弟》备教指津

摘要：

教一篇课文,教师有三点需要注意和把握:第一,教师需要读懂文本表达的内容;第二,教师应该教给学生什么;第三,学生通过阅读文本学到了什么,感悟到了什么.最重要的应该是通过文本的阅读和品味,让学生思想上受到教益,学会做人做事.由此出发,笔者以《小狗包弟》为例,进行了备课实践.

关键词：《小狗包弟》、读懂、文本主体、获得感悟

分类号：G64;G41

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57