多视角研读中国文化经典——以人教版《中国文化经典研读》为例
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多视角研读中国文化经典——以人教版《中国文化经典研读》为例

引用
《中国文化经典研读》为高中生感知源远流长、博大精深的中华文化提供了切入口,"儒道互补""春秋笔法""修齐治平""佛理禅趣"……研读中国文化经典,除按文言文学习的一般规律扫清文字障碍、提升文言语感、领略个中旨趣、整合相关内容、达到理解目的,从文章甚至文学角度体会其体式、句法、表达特点外,还需得意而忘言,努力把握、建构文字背后所承裁的中华文化精微隽永之处,做到认知、理解、思辨、批评等多角度研读.

文化经典、博大精深、得意忘言、多角度研读

I21;G64

2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

53-54

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