感受生活的艰辛领悟人性的光芒——以《老王》的教学为例

摘要：

《老王》一课的各种教学设计精彩纷呈,其实,《老王》还有一种独特的教学方法:整节课大胆而精当地运用教学资料,在学生知识点学习的空白处、疑难处、创新处,适时地穿插补充相关资料,轻点拨,巧引导,整个教学过程中教师担任引路人,学生自主学习.这样的教法,平中出新,深浅恰当,特色鲜明,严谨而又开放.

机标关键词：感受生活、学生自主学习、教学资料、教学设计、教学过程、教学方法、知识点、引路人、空白处、运用、特色、教师、教法、创新、插补

分类号：G42;G64

在线出版日期：2015-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35