语文教学:注重“形式”与“内容”又何妨——兼与孙健老师商榷

摘要：

近年来为什么会频频出现“将语文课上成政治课”“将语文课上成历史课”“将语文课上成心理课”的怪现象,是把文本人为地划分为“内容”“形式”两个对立面本身出了问题吗？要回答这个问题,我们不得不重新审视“文以载道”的文化传统,不得不对语文教学中的内容与形式重新定位.

关键词：文本、内容、形式

分类号：H31;G71

在线出版日期：2015-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23