关联视域下小学语文整本书阅读命题策略探析
依据义教新课标理念,学习任务群引领下的试题命制要有整体意识和关联意识."整本书阅读"是拓展型学习任务群,将其纳入小学语文试题命制是必要的.具体实施时,应以整体把握和深度联结为命题取向,借助关联策略,建立整本书阅读命题编制与义教新课标、主题情境、典型任务、试卷整体之间的关联,在创新命题方向、提升命题质量等方面作出积极探索.
义教新课标、整本书阅读、关联、命题策略
G633.8;G42;G726.9
江苏省第六批教育科学规划精品课题C-b/2020/02/56
2023-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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