用好语文教材创新点,探索读写融合新路径

摘要：

统编语文教材在读写融合上有很大的突破和创新,教学时应对其予以重点关注并加以落实.具体而言,可以课文为范例,学习观察技巧、围绕中心选材、掌握重要的文本图式、养成修改文章的意识;可通过写作训练来优化阅读,并从阅读中汲取写作营养,其中阅读过程中的改写、猜写、补写、换写、续写等写作训练便是读写融合的实践探索.

关键词：教材创新、读写融合、以读促写、以写促读

分类号：G641;G42;H195.4

在线出版日期：2023-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14