新课标理念下整本书阅读的立体架构与实施路径
新课标理念下,整本书阅读需要秉持系统思维,进行课程化的整体架构,打造立体化的阅读资源体系;依托任务群的结构化教学,促成体现核心素养的成果分享;优化全程性能力监控与评价方式,落实新课程理念和育人宗旨,提升学生的阅读能力和核心素养.
整本书阅读、核心素养、整合资源、教学牵引、阅读分享、全程评价
2023-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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2023-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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