以《宝葫芦的秘密(节选)》为例浅谈评价量表的设计

摘要：

评价在课堂教学中有着重要的功能,它可以反映学生的学习状况,也可以评估教师的教学水平和教学效果.教学中,教师要注重选用恰当的评价方式,以评促教,以评助学,充分发挥评价的导向作用.评价量表是评价手段和评价依据,教师应从学习目标出发,结合单元语文要素、文本训练要点及学生发展需求设置评价标准,让评价量表成为教师教学、学生学习的支架以及目标达成的支架,从而促进"教—学—评"一体化.

关键词：评价量表、"教—学—评"一体化、支架

分类号：G633.41;G434;G712

在线出版日期：2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74