整体建构革命文化单元系统推进"教—学—评"一体化的实施——以六年级上册"革命岁月"单元为例

摘要：

语文课程是落实革命文化教育的重要载体.革命文化单元教学须基于教材整体建构教学单元,依据新课程标准系统推进"教—学—评"一体化的实施.在教学目标上,须聚焦革命文化,根植红色基因;在教材处理上,须依"标"据"本",建构革命文化学习任务群;在教学方法上,须守正创新,发挥革命文化单元"群"价值;在教学评价上,须紧扣教学目标,实施过程性评价,从而使教学真正做到教有目标、学有抓手、练有重点、评有方向,促进学生理解革命文化、感悟革命精神.

关键词：革命文化、单元教学、"教—学—评"一体化

分类号：G633.3;G42;TP311

在线出版日期：2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：33-38