数字技术支持下的语文教研应用场景
本文根据教育部2022年发布的《教师数字素养》教育行业标准"教师专业发展"维度,依托"AI观课室"数字技术系统,探索了三种小学语文教研的数字化应用场景:个人反思场景——自我观察促成教学改进;团队教研场景——数据解读导引靶向研讨;档案建设场景——课堂切片构画成长轨迹.
数字技术、语文教研、教师专业发展、应用场景
G623.2;G434;G271
2023-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
17-20
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数字技术、语文教研、教师专业发展、应用场景
G623.2;G434;G271
2023-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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