数字技术赋能小学语文课堂教学:路径与策略
在教育数字化转型的时代背景下,探讨数字技术赋能小学语文课堂教学的路径与策略,始终要坚守以人为本的基本立场,秉持服务学生语文学习的原则.依托数字技术,构建跨时空的立体化智慧语文学习环境,激活课堂数据潜能,实现尊重差异的深度语文学习互动,运用数字技术,获得多样化语文学习情境中的真实体验等,都需要教师主动提升自身数字素养,更加主动、大胆地尝试,开发并积累实践案例.
数字技术、小学语文、课堂教学、路径、策略
G633.3;G434;G252
2023-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
10-12,20