美育视角下书法教育教学模式的创新——评《中国美术教育实践:书法篆刻教学》
汉字独有的字形结构特征和多元书写形式决定了其书写过程具有独特的艺术美,因而产生了书法这一特色鲜明的艺术形式.作为我国传统文化的一种,书法背后蕴含着深厚的民族文化底蕴和鲜明的审美教育价值,在培养学生认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力方面发挥着重要作用,已被各级学校纳入学生基本语文素养培养范畴.从美育的角度看,当前学校书法教育教学模式还存在很大拓展提升的空间.由陈浩等编著的《书法篆刻教学》一书强调了书法教育在培养学生综合人文素养中的重要作用,系统分析了书法学习的要领、原则与重点,解析了不同书体的美学原则与技法规律,为学校书法教育梳理了重点内容.该书在综述书法教学实践原则与总体要求的基础上,以颜真卿、赵孟頫、欧阳询等书法家的书帖为内容框架,呈现了新时期美育视角下书法教育教学的创新发展经验,具体特点如下.
中国美术教育、教学模式的创新、教育教学模式、教育实践、书法教育、书法篆刻、篆刻教学
G642.0;G40-09;J022
2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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