搭建阅读支架,促进思维能力发展

摘要：

支架式教学法是基于建构主义学习理论提出的一种以学习者为中心,以培养学生问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法.阅读教学支架的应用注重发现和探究,以在阅读实践中培养学生的创造能力和高阶思维能力为主要目标.本文主要从"问题链支架、思维图示支架、程序式支架、任务式支架"四个方面阐述有效开发、应用阅读支架的策略方法.

关键词：支架式教学、阅读支架、思维能力、核心素养

分类号：G633.41;G434;F272.92

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68